內容簡介
本書描繪了中國香港、美國、哥倫比亞、挪威和加拿大五個地區精心設計的教師專業合作案例，從中提煉出合作專業主義的要義、十大原則及可能影響合作專業主義推進的文化因素，勾勒出合作專業主義的圖景，有助於教師學習、借鑒不同地區的教師合作設計，重新審視自身工作中參與的專業合作及其意義。

作者簡介
安迪.哈格裡夫斯（Andy Hargreaves），就職於波士頓學院。國際學校效能與改善大會主席，《專業資本與社區雜誌》創刊主編，加拿大安大略省總理和蘇格蘭首相的教育顧問。為OECD、世界銀行、各國政府等提供過教育諮詢。憑藉《專業資本》（與邁克爾.富蘭合著）一書獲2015年格勞邁耶教育獎。獲美國2016年霍拉斯.曼獎和蘇格蘭羅伯特.歐文獎，被《教育週刊》評為對美國教育政策辯論影響最大的十大學者。

目錄

目錄

001
第一部分 合作專業主義的設計與發展
003
第一章 合作專業主義的案例
003 一、從專業合作到合作專業主義
004 二、設計合作專業...